福岡太宰府&DX教室

• 教室の様子

児童発達支援のお子さまたちと、春日市の「こども広場どれみ」へお出かけしました✨ 公共スペースでのルールや順番待ちを体験し、集団生活に必要な協調性と社会性を楽しく学びます🧩 教室とは異なる環境で思いきり全身を動かすことで、環境適応力やバランス感覚を育みました🤝🌈

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• 教室の様子

新聞紙を破いてダンボールのお風呂にしたり、傘から雨のように降らせたりして遊びました✨ 紙を破る「微細運動」で手先の器用さを高め、降ってくる新聞紙を浴びることで感覚統合を促します🧩 お風呂や雨に見立てる想像力を育みつつ、最後はお片付けまで協力してやり遂げる社会性を養いました🤝🌈

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• 教室の様子

伝統行事に親しみながら、ハサミやのりを使って綺麗な「七夕飾り」の工作を行いました✨ 紙をちぎる・繋げる作業を通じて、手先の器用さ（微細運動）や手順を理解する計画性を鍛えます🧩 短冊に自分の願い事を表現し、作品を完成させた達成感が、お子さまの豊かな自己肯定感を育みました🤝🌈

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• 教室の様子

ポリエチレン袋に顔を描きパーツをつけたオリジナルお化け風船を、うちわであおいで遊びました✨ 表情付けやパーツ貼りの「工作（微細運動）」により、手指の巧緻性や豊かな創造性を引き出します🧩 舞い上がる風船を目で追い、うちわを動かすことで、動体視力や空間認知、上肢の粗大運動を育みました🤝🌈

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• 教室の様子

平均台やジャンプ、トンネルなど複数の動きを組み合わせた「サーキット運動」を行いました✨ 多様な粗大運動を通じて、体幹の強化や自分の身体の動かし方を把握する感覚統合を効果的に促します🧩 コースのルールや順番を守りながらやり遂げた達成感が、お子さまの自己肯定感と社会性を育みました🤝🌈

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• 教室の様子

狙いを定める「アレンジボッチャ」と、全力で走る「しっぽ取りゲーム」の２つのプログラムを行いました✨ ボッチャでの絶妙な力加減（微細・粗大運動）と、しっぽ取りでの俊敏性や空間認知能力をバランスよく刺激します🧩 静と動のメリハリを楽しみながら、ルール遵守やお友達との譲り合いといった集団の社会性を育みました🤝🌈

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水と油の性質を利用して、二層に分かれる綺麗な「バイカラーボトル」の工作を行いました✨ 液体を注ぐ・ビーズを摘む作業で手指の巧緻性を高め、色の変化から空間認知能力を楽しく刺激します🧩 キラキラ揺れる視覚刺激が脳の興奮を落ち着かせ、情緒の安定と豊かな自己肯定感を育みました🤝🌈

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• 教室の様子

相手を傷つける言葉と嬉しくなる言葉をカードで学ぶ、児童発達支援のSSTプログラムを行いました✨ 言葉が他者に与える影響を視覚的に理解し、相手の気持ちを想像する「他者視点」を楽しく育みます🧩 日常で温かい言葉を自発的に選べる環境を整え、集団生活における円滑な社会性と自制心を養いました🤝🌈

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• 教室の様子

マット転がりや四つ足歩行など、多様な動きを組み合わせた「サーキット運動」を行いました✨ 全身を使ったダイナミックな粗大運動を通じて、体幹の強化や自分の身体を把握する感覚統合を促します🧩 決められたコースをルールや順番を守りながら進むことで、集中力や集団生活の社会性を育みました🤝🌈

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• 教室の様子

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• 教室の様子

ピアノの音やリズムに合わせて全身をのびのびと動かすリトミックプログラムを行いました✨ 音楽を聴いて動く・止まるといった活動を通じ、聴覚理解や衝動を抑える自己抑制能力を楽しく鍛えます🧩 集団でリズムを共有する楽しさを体験し、身体への意識（ボディイメージ）と豊かな社会性を育みました🤝🌈

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• 教室の様子

児童発達支援のお子さまたちと、商業施設内にある「アクロスモールのこども広場」へお出かけしました✨ 一般の利用客もいる公共スペースでのルールや順番待ちを体験し、集団生活に必要な社会性を楽しく学びます🧩 教室とは異なる非日常の環境で思いきり全身を動かすことで、環境適応力や体幹、バランス感覚を育みました🤝🌈

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